Bilancio positivo per #impresaria-mente: quattro classi trasformate in azienda
Gli alunni sono stati coinvolti in una prima fase teorica che li ha introdotti e avvicinati ai concetti organizzativi aziendali, alla descrizione del lavoro e delle attività, all’illustrazione delle regole della simulazione e alla definizione e identificazione dei gruppi di lavoro. Successivamente sono stati coinvolti nella parte pratica con veri e propri laboratori che simulavano, sotto forma di gioco, la fase produttiva di un’azienda: dall’area commerciale all’area tecnica, logistica e approvvigionamenti utilizzando un assemblato di mattoncini Lego.
“L’obiettivo del progetto – come evidenzia il Presidente dei Giovani, Simone Lingeri – è quello di stimolare nel modo più professionale possibile i giovani cercando di perfezionare la scelta del futuro percorso formativo utilizzando una “cassetta degli attrezzi” con qualche strumento in più. Il progetto è nato durante un’occasione di confronto con la Territoriale del Gruppo Giovani di Trento e direi che in questo caso l’unione di diverse idee ha prodotto un ottimo risultato”.
Pubblicato / aggiornato
il 21/04/2017 alle 12:00
Categoria:
Salute
