Concluso il laboratorio di didattica digitale integrata 
per le scuole di montagna

Martedì 14 dicembre 2021, si è concluso l’ultimo dei laboratori del corso dedicato alla didattica digitale integrata, svolti con cadenza settimanale tra novembre e dicembre, che hanno visto la partecipazione di una dozzina di insegnanti della scuola primaria delle Istituzioni scolastiche Jean-Baptiste Cerlogne e Maria Ida Viglino. 

L’introduzione di strumenti digitali nella scuola amplia le possibilità di innovare la comunicazione didattica e offre l’opportunità di aggiornare le modalità educative. Con i propri laboratori, il corso ha inteso trasmettere competenze pratiche, facilitare e familiarizzare all’uso di strumenti digitali, disponibili in diversi formati e caratteristiche per il mondo della scuola.

I laboratori si sono articolati con dinamiche di trasferimento di esperienze, con l’impiego dei differenti strumenti disponibili, dalle Google Apps (documenti, moduli, eccetera) ai giochi interattivi (come Kahoot), dalla gestione dei media (Blabberize, EdPuzzle) alle attività condivise (Classroom, Pixton Edu, eccetera).

La docente Claudia Fisanotti, nel coordinare il corso, ha anche favorito la creazione di un database comune, in cui sono stati raccolti gli esercizi e resi disponibili i modelli, che potranno essere adattati e impiegati nella didattica sin dalle prossime settimane. Le insegnanti che hanno partecipato al corso potranno, inoltre favorire, l’ulteriore diffusione di queste competenze e di questi strumenti nelle scuole, nel loro impiego diretto e quotidiano.

Oltre alla familiarizzazione con le tecnologie digitali, i laboratori sono stati anche l’occasione per una riflessione sulle nuove dinamiche di apprendimento, che consentono agli insegnanti e agli alunni di sviluppare competenze trasversali, come apprendere facendo e imparare a imparare. Ciò comporta anche un’evoluzione negli alunni e negli insegnanti: i primi, con queste tecniche, diventano creatori del proprio apprendimento, mentre l’insegnante non si trova più al centro del sapere, di cui diventa piuttosto la guida e l’accompagnatore alla capacità, all’autonomia e al pensiero critico.

Scritto da bobine.tv

Pubblicato / aggiornato il 18/12/2021 alle 18:31
Visualizzato volte
Categoria: Cultura