Continuano le iniziative del progetto Interreg Art Nature Culture pour tous

Si avvicina la conclusione dell’anno scolastico ed è tempo, per la Fondazione Sapegno, di chiudere una serie di progetti ideati e avviati nell’ambito del progetto  Famille à la montagne entre nature et culture (Interreg V A Alcotra Francia/Italia 2014-2020) e proseguiti grazie al recente finanziamento del progetto-ponte Art Culture Nature pour tous, che si pone in stretta continuità con il precedente.

Martedì 31 maggio 2022, è prevista la premiazione del concorso di scrittura umoristica Scrivere con gioia, cui hanno aderito, nel 2022, 20 classi di 7 istituzioni scolastiche valdostane: 342 gli studenti delle scuole secondarie di primo grado complessivamente coinvolti.
La premiazione, riservata alle classi iscritte al concorso, si svolgerà dalle ore 9.50 alle 11.30 nella Biblioteca regionale Bruno Salvadori di Aosta, con possibilità di collegamento online.
I testi selezionati dalla giuria, composta da Giovanna Sampietro, Paola Busto, Ornella Jaccod e  Antonella Mauri, oltre alla direttore della Fondazione Sapegno, Giulia Radin, saranno letti dalla Compagnia teatrale Palinodie e commentati da Giuseppe Patota (professore ordinario di linguistica italiana all’Università di Siena, accademico della Crusca e membro del Comitato scientifico della Fondazione Sapegno).
All’iniziativa interverrà anche la sovraintendente agli studi, Marina Fey.

Nella mattinata di venerdì 3 giugno, è prevista invece l’apertura dell’orto didattico e inclusivo del Parco della lettura.
Grazie alla collaborazione con la scuola primaria di Morgex e con l’Assessorato regionale all’agricoltura, nei tre vasconi rialzati e interamente accessibili alle persone con disabilità motoria, acquistati nell’ambito del progetto Art Culture Nature pour tous, saranno piantati i trapianti seminati e curati dai bambini delle classi prima e seconda. Ogni varietà, accuratamente selezionata nel rispetto della tradizione orticola valdostana e con l’obiettivo di favorire e tutelare la biodiversità, sarà segnalata da una targhetta, che riporterà il nome della pianta in italiano (accompagnato dalla sua trasposizione in braille), francese e patois.

Nel corso dell’estate 2022, saranno promossi cinque laboratori intorno all’orto didattico per favorire gli scambi comunitari e sollecitare un cambiamento dei comportamenti, in continuità con le azioni rivolte alle scuole già avviate ad aprile 2022 grazie alla collaborazione assicurata dalla Struttura regionale Biodiversità, Sostenibilità e Aree naturali protette, che ha lavorato con le classi terza e quarta primaria sul ruolo degli insetti impollinatori.
La collaborazione fra la Fondazione Sapegno e il Centro del Marais, avviata nel 2017 con il progetto Interreg Famille à la montagne, con l’obiettivo di rafforzare l’offerta turistica rivolta alle scolaresche, ha reso possibile la strutturazione di un’offerta didattica articolata e interdisciplinare, che rafforza le competenze degli studenti facendo leva sul binomio natura/cultura.
Diverse le classi (dall’infanzia alla secondaria di primo grado) che hanno chiuso l’anno scolastico 2021/22 organizzando una gita scolastica in Alta Valle, suddividendo la giornata fra Morgex e La Salle e fruendo dei progetti didattici promossi dai due Centri.

A conclusione della piantumazione dell’orto didattico, venerdì 3 giugno la Fondazione Sapegno condurrà alcune letture dedicate al tema della biodiversità per i bambini della scuola di Morgex che, in quell’occasione, scopriranno anche i giochi del Parco della lettura, come hanno già fatto numerose scolaresche fra aprile e maggio.
Il progressivo allentamento delle misure sanitarie imposte dalla pandemia ha, infatti, consentito a numerose classi di fruire dell’offerta didattica ideata dalla Fondazione Sapegno per promuovere la lettura, favorire il contatto con i Classici della letteratura per ragazzi e arricchire il lessico.
Sono 19 le classi che hanno sperimentato il progetto I cerca-parole e altre 10 classi hanno seguito letture nel Parco e imparato a giocare con il labirintario e le ruote degli scrittori in erba. Diverse altre classi stanno frequentando il Parco in autonomia, guidate dai propri insegnanti.
Grazie al progetto-ponte Art Culture Nature pour tous, l’attività didattica I cerca-parole è offerta alle scuole insieme a uno specifico supporto in tema di accessibilità e inclusione, che consentirà anche di potenziare, a breve, i supporti volti a favorire la fruizione dei giochi e delle attività da parte di tutto il gruppo-classe.

Scritto da bobine.tv

Pubblicato / aggiornato il 28/05/2022 alle 12:08
Visualizzato volte
Categoria: Cultura