Genere, Educazione e Processi Trasformativi
Il Seminario è organizzato dall’Italian Transformative Learning Network con il patrocinio del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università della Valle d’Aosta.
L’evento si propone di coinvolgere ricercatori, professionisti e policy decision maker in discussioni e dibattiti riguardanti l’interazione tra questioni di genere, dinamiche educative e processi di apprendimento trasformativo. L’obiettivo è fornire occasioni di scambio e condivisione di esperienze di ricerca sulle seguenti aree tematiche:
- Azioni e strumenti per l’equità di genere nei contesti scolastici
- Violenza di genere: cultura, pregiudizi, stereotipi
- Leadership femminile e azione sociale
- Sviluppo professionale e differenze di genere
- Formazione di genere per educatrici, educatori e insegnanti.
Parteciperà al Seminario Chad Hoggan, docente della North Carolina State University, che ha svolto ricerche nel campo delle esperienze disorientanti e della transizione personale e professionale nella vita adulta, a partire dalle quali le persone possono rivedere i loro modi di interpretare se stesse e il mondo. Rientrano in questo filone le sue ricerche con pazienti che hanno avuto un tumore al seno e con veterani di guerra che si iscrivono all’università. È attualmente membro dello Steering Committee della XIII International Transformative Learning Conference e Editor della Rivista Internazionale “Journal of Transformative Education”.
Pubblicato / aggiornato
il 06/11/2017 alle 12:00
Categoria:
Cultura