Savt école: ci sono criticità nella sperimentazione degli adattamenti
Martedì 25 ottobre si è riunito il Comité Directeur del Savt École, per analizzare le problematiche insorte nella fase di avvio dell’anno scolastico.
Preso atto del nuovo quadro normativo che si è delineato in seguito all’entrata in vigore della Legge Regionale 18/2016, recante le disposizioni per l’applicazione e l’armonizzazione della Legge 107 in Valle d’Aosta, il Direttivo della categoria insegnanti SAVT accoglie con favore l’intervento leglislativo della Regione, soprattutto con riferimento all’eliminazione della chiamata diretta dei docenti da parte del Dirigente e al mantenimento del modello pedagogico della scuola dell’infanzia valdostana. Ciò nonostante il Comité Directeur evidenzia forti criticità nell’avvio della sperimentazione dei nuovi adattamenti, in particolare per l’assegnazione dei docenti ai plessi o alle classi a seconda del livello di competenza linguistica. Altro tema che ha suscitato ampio dibattito è stata la formazione obbligatoria per i docenti di ruolo, prevista dalla Legge nazionale 107/2015 e recepita nella Legge regionale di riforma della scuola. A questo riguardo il Comité Directeur del SAVT École – riconoscendo l’importanza della formazione continua e strutturale per il miglioramento del sistema educativo – critica l’esclusione degli insegnanti precari ed evidenzia il fatto che il CCNL Scuola è fermo al 2006 e si determina il il problema di stabilire in quale monte ore vadano computate le ore di formazione e in quale modo possano essere retribuite. Inoltre si teme che gli adempimenti formali connessi alla formazione possano gravare i lavoratori della scuola già pesantemente oberati dalla burocrazia quotidiana. Non è chiaro, infine, se e come la formazione pregressa che gli insegnanti hanno già acquisito in anni di lavoro venga riconosciuta nel nuovo sistema ovvero nel portfolio individuale.
Pubblicato / aggiornato
il 27/10/2016 alle 12:00
Categoria:
Salute